1951年，17岁的许厚泽高中毕业。幼年时经历了抗日战争， 饱受欺凌后立志振兴中华的他，毫无疑问的选择了考大学。并以第 一名的成绩，被同济大学测量工程系录取。但这并不是他心仪的专业。喜欢电子技术的他，误认为这是“电子测量”之类的专业，直 到入读后才发现，要背着水准仪、经纬仪到荒山野岭测量，“辛苦得很。”

和大部分进入这个专业的其他同学一样，或多或少，他们都有“专业思想”,不愿就读此专业，但那时没有换专业的先例，尽 管“有情绪”，却也不得不硬着头皮往前走。

幸好，同济大学有着当时我国著名的大地测量奠基人夏坚白、 叶雪安等老一辈科学家，这让许厚泽稍感欣慰，从而日渐对该学科产生了兴趣。尤其是当时刚从加拿大回国任教的高时浏先生，每次上课，教许厚泽等人《地球形状学》和《地球重力学》的他，高先生从国外带回来的最新思想，让他从当时古老的 大地测量学中看到希望和突破。

但学习成绩甚好的许厚泽，并不善长文娱及交际，社交方面 的能力，远不及当时的班长一一现同样是院士的宁津生，以致于被 宁津生戏称为“白专典型”，而宁则自称为“又红又专”。

但这并没有影响许厚泽对知识的渴求和探索。那时，系主任叶 雪安教授一直重视和喜欢这位各科成绩名列前茅、对大地测量学发 展方向有着探索和求知欲望的学生。并且在他大学毕业时向当时我 国地球重力学研究开拓者——中国科学院研究员方俊先生推荐了他， 鼓励他跟随方先生继续学习。